班主任是怎么炼成的？原来背后有个十项全能的她！
今日奋斗者：『梁慧勤』班主任的“班主任” 新时代的传道受业领航人！
♡ 小云, 安安, 云仔, 一金等
小红：是值得学习的榜样
四木：辛勤的园丁
轩轩：为梁老师点赞！
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从2007年起我开始从事教研员的工作，我们单位有很多的教研员，他们大都从事各个学科的教学研究，而我关注的是每个学校都有的班主任的成长。
——白云区教育发展中心 梁慧勤
企业管理学、应用心理学
她学习各种知识
只为让自己的“学生”
更积极、更正向
我曾经做过一线的班主任，所以我对他们的生命状态有非常深刻的感受。因为班主任的工作或者说育人的工作，是用生命去影响生命的一项工作。如果班主任的生命状态都是不好的，他如何影响孩子们的生命？
——白云区教育发展中心 梁慧勤
班主任是班级的核心
也是孩子们在学校里的
“第二家长”
班主任就是处理的班级事务比较多，琐碎的事情比较多。比如说孩子们碰倒啊跌伤了，他肯定第一时间来找班主任，而不是科任老师。
当了十几年班主任，最困惑的就是自己在处理班级事务的时候，会有自己的情绪，或者是不知道怎么处理。梁老师指引我们，当我们遇到问题要先控制自己的情绪，再处理问题。
——广园小学教师 钟老师
让孩子因为老师而精彩
老师因为孩子而快乐
潜心问道 立德树人
让她成为了班主任的“班主任”
一个班主任班上有几十个孩子，孩子们的状态提升起来之后，孩子背后是几十个家庭，那么它影响是很深远的。
——白云区教育发展中心 梁慧勤
党的十九大提出：
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我希望通过我的工作，培养出一支更高素质的班主任队伍。他们的内心是丰盛的，他们外在呈现出来的工作状态是轻松的、有效的。
——白云区教育发展中心 梁慧勤
培养高素质教师队伍
用我们的奋斗让学生幸福成长！
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编辑 | 四木
投稿邮箱 | baiyunfabu@163.com
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